Der Charakter von Nankai ist so, wie es das Schulmotto vorsieht: „Engagement für das öffentliche Interesse, Erwerb umfassender Fähigkeiten, Streben nach Fortschritt mit jedem Tag“. Das Hochschulmotto ist die traditionelle Sedimentierung und der Kern der Werte der Hochschule, und es spiegelt die Bildungsphilosophie und das Wertestreben von Lehrern und Studenten wider. Zugleich bietet es Orientierung für den Schulbetrieb und das Verhalten von Lehrern und Studenten.

Am 9. August 2014 stellte CCTV das Hochschulmotto der Nankai Universität in der Hauptnachrichtensendung in einer Reihe von Berichten zum Thema „Was steckt hinter einem Hochschulmotto?“ vor.

Die Nankai Universität wurde in der Zeit des „Vierten Mai“ gegründet und hat eine fast hundertjährige Geschichte. In der langjährigen Praxis des Lehrbetriebs hat die Nankai Universität ein tiefes Verständnis der Studenten für nationale und gesellschaftliche Interessen und einen zukunftsorientierten jugendlichen Geist kultiviert. All diese Eigenschaften werden in unserem Hochschulmotto auf den Punkt gebracht: „Engagement für das öffentliche Interesse, Erwerb von umfassenden Fähigkeiten, Streben nach Fortschritt mit jedem Tag“.

Zhang Boling, der erste Rektor, erklärte, dass „Engagement für das öffentliche Interesse“ den Beitrag der Studenten zum Land betone, und nicht zu kleinen Gruppen, ansonsten wären nur egoistische Rangeleien um Ressorts die Folge. „Fähig zu sein“ verlangt von den Studenten, sich intensiv mit modernen Wissenschaften zu befassen und China zu einem modernen Land aufzubauen. Er erwähnte auch, dass „Streben nach Fortschritt mit jedem Tag“ bedeutet, nicht nur neue Dinge zu akzeptieren, sondern auch neue Dinge hervorzubringen, mit der neuen Ära Schritt zu halten und sie gleichzeitig anzuführen. Seine Erklärung hat bis heute noch praktische Bedeutung.

Dabei gilt es festzuhalten, dass das Hochschulmotto als Überlieferung einer vergangenen Ära mit dem Bedeutungsgehalt der Moderne ausgestattet werden muss, um eine relativ nachhaltige Lebendigkeit zu erlangen. Beispielsweise betonte Zhang Boling im Sinne des Kampfes gegen die „Fünf Übel der Gesellschaft“ wie Ignoranz, Schwäche, Armut, Uneinigkeit und Egoismus während der Republik China sein Engagement für das öffentliche Interesse, um die Uneinigkeit und den Egoismus der Menschen zu beseitigen und die Menschen dazu zu führen, auf das Kollektiv zu achten. Er glaubte, dass wir nur durch die Förderung des Erwerbs umfassender Fähigkeiten gesellschaftliche Schwächung und Armut beseitigen können. Obwohl das Hochschulmotto bis heute von weitreichender Bedeutsamkeit ist, war es damals eine Leitphilosophie, die darauf abzielte, die „Fünf Übel der Gesellschaft“ auszurotten. Nach der Gründung des Neuen China, nach mehr als 60 Jahren Entwicklung, hat sich das gesamte Antlitz des chinesischen Volkes verändert. Daher sollte auch die Interpretation des Hochschulmottos mit der Zeit gehen.

Nachdem der 18. Nationalkongress der Kommunistischen Partei Chinas die Aufgabe gestellt hatte, die sozialistischen Grundwerte auf der Grundlage der „Drei Fürsprecher“ zu kultivieren und umzusetzen, begann die Hochschule darüber nachzudenken, wie sie den Konvergenzpunkt zwischen dem Hochschulmotto und den sozialistischen Grundwerten finden und wie man die neu vorgeschlagenen „Drei Fürsprecher“ in das Hochschulmotto integrieren könnte, um es in den Herzen von Lehrern und Studenten Wurzeln schlagen zu lassen. Nachdem die Stellungnahmen des Zentralkomitees zur Kultivierung und Ausübung sozialistischer Grundwerte die 24 Wörter der „Drei Fürsprecher“ als grundlegenden Inhalt sozialistischer Grundwerte identifiziert hatten, forschte die Hochschule sorgfältig und stellte fest, dass, wenn wir „öffentliche Interessen“ als Einsatz für ein starkes, demokratisches, zivilisiertes und harmonisches Heimatgefühl, als Streben nach einem gesellschaftlichen Ideal von Freiheit, Gleichheit, Gerechtigkeit und Rechtsstaatlichkeit, als Kultivierung von Patriotismus, Hingabe, Integrität und Barmherzigkeit verstehen, und wenn wir „Erwerb von umfassenden Fähigkeiten“ als eine Art Selbstkultivierung, Dienst an der Gesellschaft und die Fähigkeit, die Werte des „öffentlichen Interesses“ zu praktizieren, verstehen, und wenn wir das „Streben nach Fortschritt mit jedem Tag“ als die Notwendigkeit verstehen, beim Verfolgen und Umsetzen des „öffentlichen Interesses“ mit der Zeit zu gehen und dabei kontinuierlich innovativ zu sein, dann ist das Motto der Hochschule wirklich die „Nankai-Ausprägung“ der Grundwerte des Sozialismus. Indem wir diesen Einklang finden, können wir das Erbe, die Entwicklung und die Praxis des Hochschulmottos als Vehikel nehmen und die sozialistischen Grundwerte in den administrativen Hochschulbetrieb und das universitäre Leben von Lehrenden und Studenten der Nankai Universität in einer neuen Zeit integrieren. Damit kann die Nankai Universität eine tonangebende Hochschule im Bereich Hochschulführung und eine modellhafte Schule für die Regelung des Verhaltens von Lehrern und Studenten werden.

Basierend auf dem vorstehenden Verständnis erforscht die Nankai Universität aktiv ihre eigenen Traditionen und kulturellen Besonderheiten und nutzt das Hochschulmotto als Vehikel, um die Pflege und Praxis sozialistischer Grundwerte in die Reform und Entwicklung der Nankai-Bildung und in die Kultivierung des Geistes der Universität, zu integrieren und eine Campuskultur entstehen zu lassen, die näher an die tatsächliche Situation der Hochschule heranführt.

Am 17. Oktober 2014 hielt die Nankai Universität ein Seminar über das Hochschulmotto und die sozialistischen Grundwerte ab

Die Universität hat die Umsetzung einer qualitativ hochwertigen Bildung mit Nankai-Merkmalen zur Entwicklungsstrategie der Universität erhoben und sie hat einen „Leitfaden für die Umsetzung einer qualitativ hochwertigen Bildung an der Nankai Universität“ formuliert, der sich darauf konzentriert, Studenten mit sowohl Integrität als auch Talent sowie dem Mut zur Innovation heranzubilden. Sie strebt danach, Studenten und Absolventen dazu zu bringen, sozialistische Grundwerte zu leben. Das Hochschulmotto der Nankai Universität hat sich bis heute bewährt und festigt die historische Tradition und die Erfahrungen des Lehrbetriebs von Nankai. Eine wichtige Inspiration daraus ist, dass wir uns genau auf die grundlegende Aufgabe konzentrieren müssen, die Menschen durch moralische Erziehung zu bilden und eine qualitativ hochwertige Bildung ernsthaft umzusetzen. Die Nankai Universität hat immer großen Wert auf die moralischen Anforderungen an ihre Studenten gelegt und die Kombination aus wissenschaftlichem Geist und humanistischen Qualitäten betont; sie legte stets großen Wert auf die Vermittlung von Grundkenntnissen und die Förderung kreativer Fähigkeiten und beschäftigt exzellente Lehrer, um Kernfächer zu unterrichten; sie setzt sich immer dafür ein, „China zu begreifen und China zu Diensten zu sein“, wobei sie den Schwerpunkt auf das Lernen für die Praxis und die Verknüpfung von Theorie und Praxis legt; sie legte zu allen Zeiten großen Wert auf sportliche und ästhetische Bildung und ermutigt die Studenten, „einen starken Körper und einen noblen Geist zu pflegen, um die Tradition ihrer Hochschulführung zu erben und zur Entfaltung zu bringen“.

Die Hochschule hat die Implementierung einer qualitativ hochwertigen Bildung als grundlegende Strategie für den Schulbetrieb festgelegt und den „Leitfaden für die Implementierung einer qualitativ hochwertigen Bildung an der Nankai Universität (2011-2015)“ formuliert, wobei sie Zhou Enlai als Beispiel nahm und sich auf die Kultivierung herausragender Talente konzentrierte, die patriotisch, engagiert, innovativ und gemeinschaftsorientiert sind. Für die Umsetzung einer qualitativ hochwertigen Bildung schlägt die Hochschule vor, die Verwirklichung von drei großen Transformationen zu fördern. Erstens wird das Schulführungskonzept von „fachorientiert“ zu „studentenorientiert“ umgewandelt und die Entwicklung der Studenten betont; zweitens hat sich der Inhalt der Bildung von der „Vermittlung von Wissen“ zur „Entwicklung von Qualität“ gewandelt, die über die Wissensbildung hinausgeht und sich auf die allseitige Entwicklung von Moral, Intellekt, Körper und Ästhetik konzentriert. Drittens wird der Ausbildungsmodus von „lehrorientiert“ zu „lernorientiert“ umgewandelt, sodass die Lehre sowohl für Lehrer als auch für Studenten von Vorteil ist und das aktive Lernen der Studenten sowie eine gute Interaktion zwischen Lehrern und Studenten fördert. Die Hochschule hält auch eine Reihe feierlicher Zeremonien und Veranstaltungen ab, wie die Hochschulgeschichte zu propagieren und zu erläutern, die Hochschulhymne zu singen, das Hochschulmotto zu rezitieren, das Hochschulemblem zu tragen, die Glocke zu läuten, die Gedenkhalle von Zhou Enlai und Deng Yingchao zu besuchen, die „Boling-Klasse“, die „Zhou Enlai-Klasse“ und „Yang Shixian-Klasse“ oder das „Zhou Enlai-Stipendium“ zu wählen. Durch diese Veranstaltungen und Zeremonien hat die Nankai Universität jedes Detail der pädagogischen Praxis mit der neuen Konnotation der sozialistischen Grundwerte, die durch das Hochschulmotto repräsentiert werden, ausgestaltet. In der reichhaltigen und harmonischen Atmosphäre von „Patriotismus, Hingabe, Innovation und Einheit“ wird die neue Konnotation der sozialistischen Grundwerte in das spirituelle Streben von Lehrern und Studenten für die neue Ära verinnerlicht und in diszipliniertes Handeln zur Verwirklichung des chinesischen Traums umgesetzt.

Um eine qualitativ hochwertige Ausbildung mit Nankai-Merkmalen zu fördern, unterstützt die Nankai Universität die umfassende Entwicklung der Studenten mit der Bildungsphilosophie „Selbstkultivierung und Moral, Konzentration auf Fähigkeiten und deren Integration, Konzentration auf Entwicklung und Mut zur Innovation“. Die Nankai Universität hat ein Standardsystem und Bewertungsmethoden formuliert, die sowohl dem Gesetz der Studentenentwicklung als auch den Anforderungen des Hochschulmottos entsprechen. Das Bewertungssystem gliedert den ersten Punkt des Hochschulmottos „Engagement für das öffentliche Interesse“ in drei Aspekte, nämlich „Ambition, Integrität und geistiger Horizont“. „Erwerb von umfassenden Fähigkeiten“ wird unterteilt in Lebensfähigkeit, Lernfähigkeit, Innovationsfähigkeit, Kooperationsfähigkeit und ästhetische Fähigkeit. Durch die Kombination von Selbstbewertung, Peer-Review und Beraterbewertung werden Bewertungsleitlinien festgelegt, um das Verständnis der Studenten zu vertiefen und die Studenten dazu anzuleiten, die durch das Hochschulmotto verdichteten sozialistischen Grundwerte bewusst zu praktizieren. Derzeit wird diese Arbeit in der Praxis kontinuierlich verbessert mit dem Ziel, die Leitfunktion des Bewertungssystems zu fördern.

Vor mehr als 80 Jahren hat die Nankai Universität ihr Schulmotto eingeführt, das nicht nur das Ideal der Rettung des Landes durch die Ausbildung der Absolventen in sich trägt, sondern auch das Engagement der Fakultäten und Studenten für die nationale Verjüngung zeigt. Wir glauben fest daran, dass das Erbe und die Praxis des Hochschulmottos durch Generationen von Nankai-Mitgliedern es ermöglichen werden, den chinesischen Traum und die große Wiederbelebung der chinesischen Nation zu verwirklichen.